miércoles, 5 de septiembre de 2018

Plataforma e-learning Moodle


Plataforma e-learning Moodle



Tomado de: https://www.youtube.com/watch?v=oD6bAwT9qLE

Es uno de los softwares libres más populares. Surge como resultado del esfuerzo colaborativo de un equipo de desarrolladores que escribieron este software de código abierto. Moodle es una plataforma sumamente flexible en la que, gracias a extensiones, módulos y temas, puedes crear un entorno a tu medida.
Puedes instalar Moodle en tu servidor o en servicios de alojamientos. Un aspecto que han mejorado en las últimas versiones ha sido la interfaz y posibilidades de adaptación gráfica. Cuestión que ha sido bien recibida por la comunidad. Es una plataforma que recomiendo por su flexibilidad, facilidad de uso y mejoras constantes.

Características:


Moodle tiene un diseño responsive

El uso de dispositivos móviles ha supuesto un cambio en el diseño de las páginas web. Lo que antiguamente solo se debía ver en un ordenador, ahora requiere una adaptabilidad a diferentes dispositivos de navegación para conservar la usabilidad. Y es que con el aumento de smartphones o tabletas en el mercado también ha supuesto un cambio en la presentación que le damos al contenido en nuestros sitios.

El diseño responsive se refiere a la adaptabilidad del sitio a cualquier tipo de pantalla. Moodle cuenta con temas o plantillas que poseen esta característica. Así que al usarlos, cuando entres en la plataforma, el ancho de la página se adapta al ancho de la pantalla, reestructura las dimensiones de los contenidos al dispositivo desde el que se accede y cambia ciertos elementos para hacerlos más ligeros y usables. Esto permite que todo curso hecho en Moodle usando estos temas o plantillas sea útil, veloz, sencillo y que conserve su dirección web desde cualquier equipo

Moodle es flexible

Moodle es una plataforma ideal en un gran número de cursos o dinámicas educativas. La podemos implementar para hacer cursos online, semipresenciales, crear cursos complementarios a las actividades presenciales, repositorios de materiales o centro de recursos, un espacio colaborativo, incluso aulas tutoriales.

Esto es debido a la gran cantidad de herramientas de trabajo que nos ofrece la plataforma: posibilita cargar material educativo como presentaciones, vídeos, apuntes, imágenes, presentaciones; facilita la realización de actividades o tareas; permite la comunicación entre docentes y alumnos; y tiene opciones para gestionar la evaluación de los estudiantes. Así que si usas Moodle de da la posibilidad de adaptar tus cursos según tus necesidades.

Moodle es usable

¡Ni tú ni tus alumnos necesitan ser expertos para usarla! Moodle es una plataforma de aprendizaje que puedes usar con gran facilidad ya que cuenta con un diseño eficiente. La creación de tu curso es bastante intuitiva por lo que podrás desarrollar una interacción efectiva. Solo necesitas formarte en las herramientas y recursos que te permitirán crear un curso online, verás que te gustarán y no pararás de desarrollar cursos en línea.

Moodle tiene gran variedad de herramientas para evaluar y tutorizar

Moodle te permite realizar encuestas para recopilar datos de tus alumnos; cuestionarios de opciones múltiples, verdadero/falso, respuestas cortas o tipo ensayo; talleres tanto escritos como que implique subir material digital; entrevistas; wikis. Es decir, cuenta con herramientas para verificar los conocimientos adaptables según tus necesidades ya que, por ejemplo, los cuestionarios pueden tener tiempo de desarrollo, dar retroalimentación instantánea, ser revisado no solo por ti, sino por tus estudiantes.
La plataforma genera estadísticas para que tú, como docente, puedas analizar los resultados de una forma sencilla.
Además de la evaluación, el proceso de apoyo, guía y asistencia es fundamental para el aprendizaje. Moodle cuenta con instrumentos sincrónicos como el chat, pudiendo integrar videoconferencias o pizarras digitales. Y con herramientas asincrónicas como foros, mensajerías para acompañar al alumno en ese proceso.

Moodle puede ampliarse

Moodle tiene un montón de funcionalidades que seguro son suficientes para tus necesidades, pero si necesitarás algo más… lo podrás hacer con los llamados plugins (módulos, bloques o addons) que son pequeños software que se instalan dentro de Moodle.
Muchos de ellos son gratuitos, y son sencillos de implementar. La variedad es enorme, te sorprenderá cuando te vayas metiendo en este mundillo de Moodle.

Moodle permite personalizar el diseño

Sin duda, existen discusiones con respecto a la la banalidad o no de la belleza, pero si algo es cierto es que es agradable ver lo que luce bien. Y es que el arte ha tenido una especial importancia en el desarrollo de la cultura.
No solo importa que las cosas funciones, también es fundamental que sean agradables a la vista. Moodle te permite aplicar temas (plantillas o themes) para cambiar el aspecto de tu curso para generar una identidad gráfica propia que se adapte a ti como a tus alumnos.

Moodle puedes modificarlo a tu antojo

Es común que muchas plataformas no distribuyan el código fuente para ser los únicos con acceso a las modificaciones. Sin embargo, este no es el caso de Moodle. Esta plataforma permite que su código sea de dominio público. Por lo que si necesitas hacer cambios personalizados en el software, podrás acceder a él y modificarlo o, incluso, utilizar adaptaciones de otros usuarios.
Como ves, Moodle tiene todo lo que necesitas para que implementes tus cursos de la mejor forma y lo mejor de todo es que, ¡es GRATIS! Así que te invito a ingresar en su página para que lo pruebes y, si tienes dudas sobre su implementación, escríbenos por aquí o en nuestras redes sociales para solucionarlas. Estamos a tu orden para hacer la tu experiencia e-learning la mejor de todas.



Ingresa en Moodle y descubre esta plataforma e-learning.
https://moodle.org/

martes, 4 de septiembre de 2018


Clases de plataformas de Educación Virtual

Se reconocen tres tipos de plataformas virtuales: plataformas comerciales, plataformas de software libre y plataforma de software propio o plataforma propietaria.

  • Plataformas propietarias: son aquellas que para su utilización se debe pagar por una licencia y sus actualizaciones
  • Plataformas de código abierto: este tipo de plataformas son de uso libre, esto no quiere decir, que en todos los casos sea gratuita. los usuarios pueden conocer y modificar su código fuente para ajustarlo a sus necesidades y a la vez, mejorarlo cada día y beneficiar a la comunidad.
  • Plataformas de desarrollo propio: son plataformas diseñadas a la medida de las necesidades o interés particular, no son de distribución libre, ni están hechas para su uso comercial masivo.
http://plataformaseducat.blogspot.com/2016/10/ventajas-y-desventajas-de-plataforma.html





Bibliografía
UDES. (s.f). Recursos de TIC para la Enseñanza y Aprendizaje. Bucaramnga, Santander, Colombia. Obtenido de: http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.016.MG/Documentos/cap1/Capitulo_Completo.pdf
Castro, Ana Rosiris. (2015). e-Learning Fácil. España. Obtenido de: https://www.elearningfacil.com/plataformas-e-learning-gratuitas/

Zavahra (2012). Recursos de TIC para la Enseñanza y Aprendizaje. Bucaramanga, Santander, Colombia. Obtenido de: http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.016.MG/Documentos/cap1/Capitulo_Completo.pdf

Arteaga, Jose. (s.f). 6 pasos para crear una plataforma e-learning. Hidalgo, Ciudad de México. Obtenido de: https://www.altonivel.com.mx/tecnologia/6-pasos-para-crear-una-plataforma-e-learning-56232/
  
(s.f). edsperu. Perú. Obtenido de: http://www.edsperu.com/call-center-voip-peru/

Fernández, Victoria. (2016). Plataformas de Educación Virtual. Obtenido de: http://vefch1.blogspot.com/2016/10/plataformas-de-educacion-virtual_30.html

Ventajas y Desventajas de las Plataformas Virtuales


VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES:
Adaptado de Onofre. (2011) & Zavahra (2012).

Ventajas:
  • Fomento de la comunicación profesor/alumno: La relación profesor/alumno, al transcurso de la clase o a la eventualidad del uso de las tutorías, se amplía considerablemente con el empleo de las herramientas de la plataforma virtual.
  • Facilidades para el acceso a la información: Es una potencial herramienta que permite crear y gestionar asignaturas de forma sencilla, incluir gran variedad de actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del trabajo del alumnado. Cualquier información relacionada con la asignatura está disponible de forma permanente permitiéndole al alumno acceder a la misma en cualquier momento y desde cualquier lugar.
  • Fomento del debate y la discusión: El hecho de extender la docencia más allá del aula utilizando las aplicaciones que la plataforma proporciona permite fomentar la participación de los alumnos. Permite la comunicación a distancia mediante foros, correo y Chat, favoreciendo así el aprendizaje cooperativo.
  • Desarrollo de habilidades y competencias: Este modelo educativo promueve el espacio para la transmisión de conocimientos así mismo el desarrollo en los alumnos de habilidades y competencias que los capaciten como buenos profesionales. Al mismo tiempo se consigue también que el alumno se familiarice con el uso de los medios informáticos, aspecto de gran importancia en la actual sociedad de la información.
  • El componente lúdico: El uso de tecnologías como la mensajería instantánea, los foros, Chats en muchos casos, actúa como un aliciente para que los alumnos consideren la asignatura interesante. En definitiva, dota a la docencia de un formato más cercano al lenguaje de las nuevas generaciones.
  • Fomento de la comunidad educativa: El uso de plataformas virtuales está ampliando las posibilidades de conexión entre los docentes. Su extensión en el uso puede impulsar en el futuro a la creación de comunidades educativas en las cuales los docentes compartan materiales o colaboren en proyectos educativos conjuntos.


Desventajas:
  • Mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor:  El uso de plataformas virtuales para la enseñanza supone un incremento en el esfuerzo y el tiempo que el profesor ha de dedicar a la asignatura ya que la plataforma precisa ser actualizada constantemente.
  • Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos: El empleo de las herramientas virtuales requiere de alumnos participativos que se involucren en la asignatura.
  • El acceso a los medios informáticos y la brecha informática: La utilización de plataformas virtuales como un recurso de apoyo a la docencia exige que el alumno disponga de un acceso permanente a los medios informáticos.



Estructura, Elementos y Usuarios de una plataforma de Educación virtual



Estructura y elementos de una Plataforma de Educación Virtual
Una plataforma virtual generalmente presenta la siguiente estructura:
Según: Zavahra (2012).
  •  Área o Vista de Usuarios Finales: A esta parte acceden docentes y estudiantes, es la que llamamos aula virtual, es el espacio donde se centran los servicios de comunicación, contenido, actividades e interacción entre docentes y estudiantes.
  • Área o Vista de Administración: Es la zona donde se gestiona el funcionamiento y configuración de la plataforma, sus herramientas y servicios.

  • Base de Datos y Software: Es para hacer la gestión de la base de datos y se realizan controles avanzados desde el software.

Usuarios de una Plataforma de Educación Virtual

Según Zavahra (2012)

  • Estudiantes: Tienen acceso a todos los contenidos y secciones del aula virtual. Pueden realizar entradas en los foros, subir archivos, entre otros.

  • Docentes: Tienen control total del aula. Suben archivos, cursos, entre otros. Registran calificaciones.

  • Visitantes: Pueden ser personas externas y no necesitan clave de acceso. Se mantienen invisibles al entrar al aula y no tienen acceso a realizar ninguna actividad, sólo pueden leer el contenido en la plataforma.

  • Administrador: Tienen acceso a la administración total de la plataforma. Gestiona altas y bajas de estudiantes y consultas de los mismos.

  • Web máster: Es el responsable de la plataforma y realiza funciones que no realiza el administrador.

  • Soporte Técnico: Es el encargado de resolver problemas a nivel de software y base de datos.


Características de una Plataforma de Educación Virtual



Características de una Plataforma de Educación Virtual


Según, Boneu (2007).
Las características más destacables de una plataforma virtual están:
Seguridad: La plataforma debe brindar seguridad en el acceso, éste debe estar restringido a cada usuario, según su perfil y sin la posibilidad de entrar si no está registrado.

Interacción: Entre los estudiantes y entre éstos y el docente. Es lograr que la persona que está usando la plataforma se concientice de su protagonismo en su formación.

Flexibilidad: La plataforma debe ofrecer un conjunto de funcionalidades de manera que se adapte fácilmente a la institución donde se quiere implementar, esta capacidad consiste en:
  • Capacidad de adaptación a la estructura de la institución.
  • Capacidad de adaptación a los planes de estudio de la institución.
  • Capacidad de adaptación a los contenidos y estilos pedagógicos de la institución.


Entorno Intuitivo: La navegación dentro del portal debe ser lo más sencilla posible.

Diversidad de Recursos para la Formación y la Comunicación: Debe contar con diferentes tipos de herramientas posibles, tanto para la formación del estudiante como para la comunicación entre los usuarios, tanto la comunicación asíncrona (foros, tablones, correo, listas, etc.), como la comunicación síncrona, (sistema de mensajería, chat, videoconferencia, etc.).

Escalabilidad: Es la capacidad de la plataforma educativa de funcionar igualmente con un número pequeño o grande de usuarios.

Estandarización: La importancia de plataformas estándares es la capacidad de utilizar cursos realizados por terceros; de esta forma, los cursos están disponibles para la institución que los ha creado y para otras que cumplen con el estándar. También se garantiza la durabilidad de los cursos evitando que éstos queden obsoletos.

Acceso a la Información: Debe proporcionar diversidad de recursos que posibiliten el acceso a la información y su estructuración como base de datos, bibliotecas virtuales, tutoriales, etc.

Portal de Administración Sencilla: Debe permitir realizar todas las actividades relacionadas con la gestión académica, como matrícula, consulta de expedientes, como procesos de pre-inscripción e inscripción de los cursos, integración de sistemas de pago on line, la asignación de usuarios y perfiles de acceso, niveles de seguridad, creación de áreas formativas y cursos, creación de materiales, seguimientos de los accesos, control de tiempos, etc., de una manera más directa y sencilla.

Favorecedora del Aprendizaje Colaborativo: Debe posibilitar el trabajo colaborativo entre usuarios a través de aplicaciones que permitan compartir información, trabajar con documentos conjuntos, etc.

Seguimiento del Progreso del Estudiante: Debe proporcionar herramientas que informen al docente sobre la participación del estudiante y sobre los resultados de evaluación.

Herramientas y Usos que ofrece una plataforma de Educación Virtual:



Elementos que necesita tener una plataforma educativa para cumplir con su función
Para poder desempeñar su cometido, una plataforma educativa debe de estar compuesta por diferentes herramientas:

  • LMS (Learning Management System): Es el lugar en el que se encuentran y contactan todos los usuarios de la plataforma: alumnos, profesores, personal administrativo. Aquí es donde son presentados los cursos a los usuarios y donde se realiza el seguimiento de los progresos del alumno durante el tiempo que dure la formación. 
  • LCMS (Learning Content Management System): Es la herramienta que permite la gestión y publicación de los contenidos utilizados en el curso.
  • Herramientas de comunicación: Favorecen la participación de los estudiantes creando espacios dedicados al trabajo en común y el intercambio de información. Normalmente se hace a través de chats, foros, correos electrónicos, intercambio de ficheros, etc.).
  • Herramientas de administración: Permite la gestión de las inscripciones, diferentes permisos de acceso dentro de la plataforma a los distintos usuarios, etc.

      Herramientas que ofrece una plataforma de Educación Virtual:Según Sánchez (2009). La plataforma educativa debe disponer de una serie de herramientas o elementos que se agrupan en:
      
      Herramientas de Distribución de Contenidos: Esta herramienta debe proporcionar al profesor un espacio para suministrar la información al estudiante en forma de archivos (un repositorio de contenidos), que pueden tener distintos formatos (HTML, PDF, TXT, ODT, PNG...) y que se pueden organizar jerárquicamente (a través de carpetas/ directorios). Esta herramienta debe contar con varias formas de presentar contenidos e información como enlaces a archivos, a páginas Web, calendarios, etiquetas con diversos elementos (texto, imágenes estáticas y en movimiento...), FAQs, glosarios.

Herramientas de Comunicación y Colaboración Síncronas y Asíncronas: Con el fin que los participantes de una actividad formativa puedan comunicarse y trabajar en común: foros de debate e intercambio de información, salas de Chat, mensajería interna del curso con posibilidad de enviar mensajes individuales y/o grupales, wikis, diarios, formación de grupos de trabajo dentro del grupo-clase.

Herramientas de Seguimiento y Evaluación: Como cuestionarios editables por el profesorado para evaluación del alumnado y de autoevaluación para los mismos, tareas, reportes de la actividad de cada alumno o alumna, planillas de calificación.

Herramientas de Administración: Esta herramienta debe permitir asignar perfiles dentro de cada curso, controlar la inscripción y el acceso (autenticación con nombre de usuario y contraseña para usuarios registrados), activar o desactivar un curso, inscribir a usuarios del sistema como profesorado o alumnado del mismo, cierta personalización del entorno...etc.

Herramientas Complementarias: No estaría de más que la plataforma contara con un portafolio, bloc de notas, sistemas de búsquedas de contenidos del curso y/o foros...

Usos de una plataforma de Educación Virtual:
  • Actividades de e-learning:
  • Apoyar asignaturas presenciales
  • Enseñanza semipresencial
  • Campus virtual
Tomado de: https://www.altonivel.com.mx/tecnologia/6-pasos-para-crear-una-plataforma-e-learning-56232/



lunes, 3 de septiembre de 2018

Plataformas de Educación Virtual

Plataformas de Educación Virtual

Una plataforma educativa virtual es un programa que engloba diferentes tipos de herramientas destinadas a fines educativos. Su principal función es facilitar la creación de entornos virtuales para impartir todo tipo de formaciones a través de Internet sin necesidad de tener conocimientos de programación.

Se cuenta con software conocidos como plataformas e-learning. Estos sistemas de  gestión de contenidos de aprendizaje  son un espacio virtual en el cual se puede llevar una gestión administrativa, impartir contenidos, mantener una comunicación con los estudiantes y evaluarlos. Ayudan a hacer un campus virtual para la formación online o semi-presencial.


Vídeo: "plataformas de Educación Virtual"





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